助力孩子精彩未来

弱视和斜视都可能和平时不正确使用眼睛有关系，在6岁或者是7岁的时候是处于比较敏锐的和敏感的时期，这个阶段的视力发育也是比较容易出问题的，在这段期间内要高度重视孩子的眼睛状况，如果出现了近视或者斜视，及时选择到医院通过矫正，恢复起来也比较快，因为孩子在这段期间内生长发育也比较快，及时作出有效的调整，可以让眼睛的眼轴得到恢复，在矫正过程当中大概需要通过佩戴半年到一年左右的眼镜促进恢复。

训练方案

视能21：基于视觉生物信息刺激与知觉任务训练的感知觉学习弱视训练系统

一个完整的训练过程

视功能的科普问答

01、什么是视功能？
视功能通常是指眼睛调节、集合、融像的综合能力。一般情况下，视功能包括调节功能、集合功能和融像功能。其中的调节功能是指眼睛对不同距离的物质进行聚焦调整的能力，能够帮助机体清楚的看到不同距离的物体。而集合功能是指眼睛对同一方向的物体进行聚焦调整，比如可以帮助眼睛在看近处事物时，保持清新的视觉效果。而融像功能通常是指眼睛能够同时看到物体的能力，一般可以帮助眼睛同时看到物体的两个点。
02、什么是视功能训练？
视功能训练也称为视觉治疗，是一种非手术的治疗方法，旨在通过一系列的眼部运动和认知任务来改善视觉功能，如眼动协调、眼肌灵活性、对比度敏感度和深度知觉等。简单来说，视觉训练就是通过让眼睛进行锻炼，增强眼睛的“体质”。这种治疗方法主要针对的是那些有各种视觉问题的人，例如弱视、斜视、近视、远视、老花等。视觉并不只是1.0的视力，视觉是人眼、大脑共同完成对信息采集、加工、处理的复杂过程。视功能训练是一种针对视觉障碍，与视觉相关的神经功能异常的非手术性，个性化、系统性的物理治疗。
03、视功能训练的适用人群
1.弱视：提高弱视患者的视力、双眼视功能的建立
2.斜视：降低隐斜视患者的斜视度、降低斜视术后斜视的复发率、斜视术后患者立体视的建立与提升
3.近视：增加近视患者的双眼调节能力、减慢近视的发展
4.侧视症：提高患者眼固视能力、改善偏头
5.立体视缺陷：双眼信息整合处理能力的提高、双眼立体视功能的建立与提升
6.双眼视物重影：消除重影、建立双眼视
04、视功能训练的目的和意义
在治疗眼部器质性病变的基础上，让患者拥有良好的视力、双眼立体视是我们进行视觉训练的目的。让患者看的清晰、舒适、持久是我们进行视觉训练的意义。我们旨在用非手术非侵入性的治疗方案解决眼部功能性的病变，给患者建立一个良好的视觉系统来进行高质量的生活与学习。
05、常见的视功能训练方法
1.弱视治疗仪：如光刷、红闪仪、后像黑点光、视觉生理格光可选择，操作复杂，容易对其产生依赖，缺乏兴趣性，对远视性弱视有效，但对于近视或散光引起的弱视来说效果有限。
2.传统训练：如聚散球、红绿立体图、裂隙尺等训练方法 ，训练枯燥，治疗周期相对较长，对孩子配合度要求高，需家长陪同，通常建议在专业人员的指导下使用。
3.多媒体网络训练：如增视能视感知觉训练、多宝视、双琦等平台选择，其内容丰富，吸引注意力，提高依从性，治疗时间短，训练过程是对高级视觉中枢训练效果更持久，但仍需坚持才能对功能进行重塑和提高。